Thursday, January 28, 2021

Pantulan Warna Zona 5

Alhamdulıllah sudah melewati Zona 5. Pada zona ini menurut saya pribadi begitu challenge, kenapa saya bilang begitu?. Karena pada zona ini prinsipnya untuk membuat anak minat membaca. Jujur saja saya adalah orang yang kurang suka membaca. Namun jauh di lubuk hati saya yang terdalam menginginkan anak-anak untuk rajin dan minat baca tinggi.

Oleh karena itu saya berusaha untuk membaca di depan anak-anak walau saya tidak terlalu menyukainya. Selain itu saya juga rajin membelikan anak-anak buku cerita. Dan untuk Aksa anak bungsu saya yg berumur 4 tahun, sedapat mungkin selalu membacakan cerita. Saking seringnya, walaupun Aksa blm bisa membaca sudah mengetahui isi ceritanya. Namun, Aksa maupun Kayla terlihat bahwa minat membacanya agak kurang. Itulah tantangan saya juga bagaimana agar mereka berdua minat membaca. Karena membaca membuka jendela dunia.

Berbeda dengan Azel. Azel seperti Papinya yang rajin membaca buku. Azel telah beverapa kali menyelesaikan buku seri Muhammad Teladanku. Dan saat ini selain buku scholastic, Azel saya belikan buku-buku teenager berbahasa Inggris. Azel juga menginginkan untuk dibuatkan blog, karena tertarik untuk membuat jurnalnya sendiri. Hal itu terjadi karena Azel melihat saya dan membaca blog jurnal saya. Sekarang Azel telah memiliki blog sendiri dan menyelesaikan beberapa jurnal. Alhamdulillah. 

Thursday, January 21, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 15

     Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah

Pada hari terakhir di zona 5 ini masih bersama Aksa. Aksa memilih sendiri buku yang akan dibaca. Aksa memilih buku cerita Winnie-the-Pooh. Dengan judul Forever Friends.


Project : Mendengarkan cerita Winnie-the-Pooh judul Forever Friends 

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca buku satu buah satu hari

Aktivitas : Aksa mendengarkan Mami membaca buku cerita

Refleksi : Semalam sebelum tidur, Aksa diajak untuk membaca buku cerita. Aksa memilih buku Winnie-the-Pooh dengan judul Forever Friends. Aksa mendengarkan dengan seksama. Dan merasa berada di dalam cerita. Ceritanya seru menurut Aksa.  

Wednesday, January 20, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 14

    Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah

Pada hari ke 14 ini saya mencoba gaya baru untuk reada loud kepada Aksa. Hari ini saya memperlihatkan Aksa read a loud buku serial Biscuit yang ada di youtube. Ada beberapa youtube chanel yang membacakan buku serial Biscuit. Azel membantu saya mencarikan chanel yang lain, karena chanel yang pertama dipilih tidak terlalu seru bagi Aksa. Aksa kurang bersemangat mendengarkannya.


Project : Mendengarkan read a loud via youtube

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Mendengarkan beberapa cerita tentang Biscuit

Aktivitas : Aksa mendengarkan cerita melalui youtube dan didampingi oleh Mami

Refleksi : Hari ini saya memilih metode lain untuk membacakan cerita kepada Aksa. Saya mencoba mencari cerita tentang Biscuit. Ternyata ada beberapa youtube chanel yang menampilkan read a loud serial Biscuit. Pilihan pertama jatuh kepada youube chanel seorang perempuan, namun sepertinya Aksa kurang bersemangat menengarkannya. Akhirnya Azel mencari beberapa chanel yang lain yang embacakan cerita tentang Biscuit. Dan kali ini Aksa mendengarkannya dengan baik.  

Tuesday, January 19, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 13

 Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Hari ini saya begitu surprise dengan anak pertama saya. Azel dengan umur 9 tahun. Kemaren dia meminta saya untuk membuatkan sebuah akun blog. Azel selalu memperhatikan bahwa hamir setiap hari saya menuliskan jurnal di blog pribadi saya. Dan diapun meminta saya untuk membuatkan akun blog pribadinya. Akhirnya saya buatkanlah dia akun kemaren. Dari malam dia sibuk ketak ketik di laptop Papinya. Hingga pagipun menjelang kelas online dia juga mengetik, pun setelah kelas online selesai dia juga mengetik. Penasaran, akhirnya saya melihat tulisannya. Masya Allah saya kaget dan bangga ternyata Azel telah banyak menyelasaikan tulisannya. Berupa sebuah cerita fiksi yang dia bagi dalam beberapa bab. Saat saya melihatnya, tulisannya belum rampung.


Project : Menulis blog untuk Azel

Usia : 9 Tahun

Rencana Project : Menyelesaikan menulis sebuah cerita

Aktivitas : Azel yang belajar menulis cerita di blog

Refleksi : Azel memang rajin membaca, kategorinya sebenarnya ga rajin-rajin banget. Namun apabila dia lagi kepengen membaca, seharian dia akan membaca terus. Pernah dia menyelesaikan beberapa buku seri Nabi Muhammad SAW dalam satu hari. Beberapa waktu yang lalu akhinya dia saya belikan sebuah buku cerita fiksi untuk remaja dalam bahasa inggris. Sayapun meminta Azel untuk rajin membaca agar dia juga gampang untuk membuat buku cerita nantinya. Selain itu dengan melihat saya yang hampir setiap hari menuliskan jurnal dan kadang juga dibaca oleh Azel, membuat dia juga tertantang untuk membuat blog dan menuliskan ceritanya sendiri. Kemarenlah waktunya untuk pertama kalinya Azel menuliskan cerita melalui media digital. Yup, azel membuat cerita di blog pribadinya.

Masya Allah, betapa kaget dan bangganya saya ahwa Azel telah memulai sesuatu yang sebenarnya memang menjadi mimpi saya. 

Monday, January 18, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 12

     Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada tantangan hari ini masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Hari ini kami membaca buku dengan judul Deserts. Buku ini menceritakan tentang gurun, binatang dan keadaan gurun. 


Project : Membaca Buku Deserts

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa, Kayla dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : Hari inisaya membacakan Aksa sebuah buku dengan judul Deserts. Aksa ternyata tidak tertarik dengan buku ini. Dia tidak mau dibacakan hingga selesai. Besok akan dicoba untuk Aksa sendiri yang memilih bukunya.

Sunday, January 17, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 11

    Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada tantangan hari ini masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Namun kali ini ada yang berbeda. Yaitu anak kedua saya Kayla membacakan setengah buku dan selanjutnya saya yang membacakan. Hari ini kami membaca buku dengan judul The Cricket and The Ants. Buku ini menceritakan bagamana Si Belalang yang hanya menghabiskan waktunya selama musim panas dengan bernyanyi dan bersenang-senang. Tampa mengumpulkan makanan untuk musim dingin yang panjang. 


Project : Membaca Buku The Cricket and The Ants

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa, Kayla dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : Hari ini Kayla yang membacakan setengah buku untuk Aksa. Alhamdulillah Kayla sudah mulai lancar membaca buku. Aksa yang mendengarkan senang sekali jika kakaknya membacakan buku untuknya. Oia, boleh juga tuh jika kapan-kapan Kayla lagi yang membaca buku untuk Aksa. Selain melatih Kayla membaca lebih lancar, juga membuat Aksa semakin suka membaca.

Saturday, January 16, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 10

    Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Tak terasa ternyata hari ini sudah memasuki hari ke 10 tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Hari ini kami membaca buku serial Biscuit, si Anjing kecil yang lucu dan lincah. Judul cerita kali ini adalah The Dragon Tree. Hari ini Aksa ga terlalu bersemangat membaca bersama. Namun diakhrir cerita, dia saya minta untuk menceritakan kembali dengan gayanya.


Project : Membaca Buku The Dragon Tree

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : Hari ini kami membaca buku dengan judul The Dragon Tree. Ini merupakan buku favorit Aksa juga sebenarnya. Namun kali ini dia tidak begitu antusias untuk medengarkan cerita. Karena anak-anak hari ini mau bermain salju. Alhamdulillah salju telah turun. Jadi anak-anak buru-buru saja mendengarkan cerita.




Friday, January 15, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 9

Tantangan hari ke 9 ini saya tidak dapat melaksanakan read aloud bersama anak.

Karena seharian saya berada di luar rumah. 

Thursday, January 14, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 8

   Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada hari kedelapan tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Hari ini kami membaca buku serial Biscuit, si Anjing kecil yang lucu dan lincah. Judul cerita kali ini adalah Biscuit Goes to School. Hari ini Aksa ga terlalu bersemangat membaca bersama. Namun diakhrir cerita, dia saya minta untuk menceritakan kembali dengan gayanya.


Project : Membaca Buku Biscuit Goes to School

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : Tidak seperti hari sebelumnya dimana Aksa yang sangat bersemangat untuk ikut membaca buku bersama. Hari ini dia tampak kurang bersemangat. Namun saat diminta untuk menceritakannya kembali dia mau. Namun yaaa suka-suka dia saja menceritakan. Disaat dibenerin tetap ga mau, hanya mau menceritakan sesuai dengan imajinasi dan keinginannya. Namun pada dasarnya dia paham sekali dengan isi cerita, namun karena ingin membuat beda makanya dia bercerita tidak sesuai dengan cerita aslinya.



Wednesday, January 13, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 7

  Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada hari ketujuh tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Hari ini kami membaca saat kaka-kakaknya Aksa sudah selesai ujian. Awalnya Aksa tidak terarik untuk mendengarkan saya membaca. Namun akhirnya Aksa duduk juga disamping saya. Kayla dan Azelpun ikutan mendengarkan. Tetap aja ya, suka-suka Aksa menentukan alur ceritanya. Buku yang kami baca hari ini adalah Good Night Moon. Sebuah buku cerita sederhana tentang kondisi dan hal-hal yang ada dalam sebuah ruangan berwarna hijau.


Buku ini merupakan buku cerita kesukaan Azel saat masih seumuran Aksa. Jadi Azel sudah hafal seluruh isi ceritanya. Disaat saya membacakan sesuai dengan keinginan Aksa, Azel langsung protes karena tidak sesuai ceritanya. 


Project : Membaca Buku Good Night Moon

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : Berbeda anak berbeda keingininannya. Saat dulu saya membacakan buku kepada Azel, dia dengan seksama mendengarkan dan berimajinasi sendiri dengan alur ceritanya. Nah, sekarang Aksa lain lagi saat saya membacakan buku cerita. Aksa lebih suka membuat cerita sendiri dengan gambar yang ada dalam cerita. Namun, dia juga suka mendengarkan saya membaca dengan alur yang sesuai dengan buku. Memang sesukanya saja. Awalnya saat saya membacakan cerita secara keras tidak "ditangkap" maknanya dikala saya membaca sambil dia bermain. Namun setelah ditanyakan salah satu scene yang ada dalam cerita dia mengerti. Ternyata dengan mendengarkan saja anak-anak sudah dapat memahami.

Saya teringat waktu beberapa tahun lalu saat Azel bersekolah Pre-K di Amerika. Saya beberapa kali menjadi volunteer untuk kegiatan kelas. Jadi saya bisa melihat cara gurunya mengajar. Saya melihat bahwa gurunya membacakan buku ceria dan anak-anak duduk melingkar dibawah. Setelah guru membacakan, akan ada pertanyaan sederhana tentang isi ceritanya. Hal ini untuk melihat apakah anak-anak menangkap isi cerita atau tidak.

Saat saya membacakan buku kepada Aksa, sering juga saya melakukan hal yang sama. Saya akan menanyakan pertanyaan sederhana kepada Aksa. Tidak selalu "mulus" jawaban Aksa. Adakalanya dia menjawab asal dan dia rasa lucu. Kemudian dia tertawa dengan jawabannya sendiri seperti sedang membuat joke.


Tuesday, January 12, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ke 6

 Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada hari keenam tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Tricky sekali membaca bersama toddler ini. Terkadang dia sangat bersemangat adakalanya dia tidak bersemangat sama sekali. Hari ini minatnya mendengarkan Mami membaca buku adalah bersemangat. Hari ini kami membaca buku, edisi Biscuit si anjing lucu. Dengan judul Biscuit's Day at the Farm. Dalam buku ini menceritakan tentang pengalaman Biscuit dalam sebuah peternakan.


Project : Membaca Buku Biscuit's Day at the Farm

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : Kali ini kami membaca buku tentang Biscuit saat berada dalam peternakan. Didalam peternakan terdapat beberapa macam hewan ternak. Aksa mengenali nama anak dari hewan. isalnya pig, anaknya adalah piglet. Walaupun tahu, namun Aksa ga mau dibacakan piglet, tetap disebut pig. Kemaren ada hal lucu juga, semua anak yang ada di dalam buku bernama Aksa. Ada-ada saja imajinasi dan kelakuan Aksa.


Monday, January 11, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Kelima

 Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada hari kelima tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Hari ini adalah hari dimana kakak-kakaknya sedang menghadapi UAS Semester Tidak  Jadi sedapat mungkin Aksa saya bawa ke kamar dan jauh dari ruangan tempat kakak-kakaknya ujian. Hari ini kami membaca buku baru. Sebenarnya bukan buku baru juga sih. Buku ini adalah salah satu buku kesukaan Aksa.


Project : Membaca Buku A New Dog

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Membaca satu buku satu hari

Aktivitas : Aksa dan Mami membaca buku bersama

Refleksi : inggu ini adalah minggu kakak-kakaknya Aksa ujian akhir semester. Jadi Aksa saya ajak membaca di kamarnya. Kami tadi membaca bersama dan membahas gambar-gambar yang ada dalam buku.Aksa paling tertarik memperhatikan halaman dimana berkumpul anjing-anjing dalam rumah penangkaran. Anjing-anjing tersebut siap dipilih untuk dipelihara oleh tuan barunya. Lucu sekali cara Aksa nyeletuk "Mami, face nya funny". Aksa berbicara memang campur-campur bahasa.Jadi kami membahas wajah-wajah anjing tersebut satu persatu. Kata Aksa ada banyak face nya. Aksa dapat menyimpulkan jika anjing tersebut sedang seding, bahagia, bingung, marah, sedih dan lain-lain.





Sunday, January 10, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Keempat

 

Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah  

Pada hari keempat tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Tidak seperti hari sebelumnya dimana Aksa masih mau mendengarkan dikala saya membacakan buku kepadanya. Hari ini Aksa tidak mau sama sekali ikutan membaca buku. Hanya memainkan buku dan membuka halaman terakhir dan berkata “the end”.


Project : Membaca Buku Aku Bisa Merapikan Mainan Sendiri


Nama : Aksa


Usia : 4 Tahun


Rencana Project : Saya akan membacakan buku dengan judul Aku Bisa Merapikan Mainan Sendiri sedang suara keras. Kemudian Aksa akan diminta menceritakan Kembali dengan gayanya sendiri.


Aktivitas : Aksa tidak mau mendengarkan saya membaca buku


Refleksi : Hari ini adalah hari libur, jadi Aksa lebih tertarik untuk bermain bersama kakak-kakaknya.

Saturday, January 9, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Ketiga

  Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah


Pada hari ketiga tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Kami masih membaca Buku Shimajiro. Aksa mengucapkan kembali apa yang didengarnya dari alat HT Nanda.

Project : Membaca menggunakan aplikasi HT Nanda

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Kami akan membaca secara keras mengguakan buku dan HT Nanda. Kemudian Aksa diminta mengucapkannya kembali. Hari ini temanya yaitu Lunch Time.

Aktivitas : Kami akan berganti buku setiap 3 hari sekali

Refleksi : Hari ini Aksa menunjukkan kebosanan terhadap buku yang dibaca tiga hari berturut-turut. ungkin besok akan dicoba melakukan metode lainnya. Semoga besok berhasil dengan membaca satu buku perhari.

Friday, January 8, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Kedua

 Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah


Pada hari kedua tantangan pada Zona 5, masih bersama anak bungsu saya yaitu Aksa yang berumur 4 tahun. Kami masih membaca Buku Shimajiro. Aksa mengucapkan kembali apa yang didengarnya dari alat HT Nanda.

Project : Membaca menggunakan aplikasi HT Nanda

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Kami akan membaca secara keras mengguakan buku dan HT Nanda. Kemudian Aksa diminta mengucapkannya kembali

Aktivitas : Kami akan berganti buku setiap 3 hari sekali

Refleksi : Kali ini Aksa membaca halaman tentang kebun binatang, dan mendengarkan bagaiman bunyi hewan-hewan.

Berikut foto aktifitas kami hari ini.




Thursday, January 7, 2021

Zona 5 : Membentuk Karakter Dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital Hari Pertama

 Tadarus Ramadhan: Orang yang Pertama Kali Menulis Basmalah


Yaa Allah tidak terasa saat ini sudah memasuki Zona 5, tinggal beberapa zona lagi kami akan menyelesaikan tantangan di Bunsay ini. Semoga kami diberi kemudahan dan kelancaran dalam menjalankan pendidikan ini.

Pada Zona 5 kali ini seru sekali tantangannya. Yaitu Membentuk Karakter dengan Stimulasi Baca Tulis dan Literasi Digital. Pada tantangan 15 hari di hari pertama ini saya belajar bersama Aksa. Anak saya yang berusia 4 tahun. Hari ini Aksa belajar membaca melalui aplikasi menggunakan alat. Jika ditempelkan akan berbunyi atau bersuara sesuai dengan gambar.


Project : Membaca menggunakan aplikasi HT Nanda

Nama : Aksa

Usia : 4 Tahun

Rencana Project : Kami akan membaca secara keras mengguakan buku dan HT Nanda. Kemudian Aksa diminta mengucapkannya kembali

Aktivitas : Kami akan berganti buku setiap 3 hari sekali

Refleksi : Dari membaca buku tersebut Asa bisa tahu bahwa ada aturan lalu lintas, ada beberapa hewan dalam air dan lain-lain.

Berikut foto aktifitas kami hari ini.





Bunda Cekatan : Tahap Kupu-kupu Pekan 7